湖南省常德市人民政府


常德市人民政府关于印发《常德市引进高层次专业技术人才实施办法》的通知（常政发〔2004〕18号）


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　常政发〔2004〕18号

　　各区县（市）人民政府，德山开发区、柳叶湖旅游渡假区、西湖管理区、西洞庭管理区管委会，市直各单位：

　　《常德市引进高层次专业技术人才实施办法》已经市人民政府研究同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。《常德市鼓励高级人才来常创业和工作办法》（常政发〔2000〕23号）同时废止。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二OO四年十一月九日

　　　　　　　　　　　　　常德市引进高层次专业技术人才实施办法

　　第一条　为了吸引国内外高层次专业技术人才来常工作，根据市委、市政府《关于加强人才工作的意见》精神，结合我市实际，制定本办法。

　　第二条　引进高层次专业技术人才，系指从市外引进到我市工作的，适应我市经济和社会事业发展要求的，特别是烟草、铝材、林纸、珍珠、建材、机电、电力、食品、纺织、医药、盐化工等重点产业急需的人才。

　　（一）中国科学院院士、中国工程院院士；

　　（二）外国专家；

　　（三）国家级、省级有突出贡献专家；

　　（四）获得博士、硕士学位的专业技术人员；

　　（五）具有副高级以上专业技术职务任职资格的人员；

　　（六）拥有技术含量高、市场发展前景广阔的发明专利及高新技术成果转化项目的人才。

　　第三条　引进高层次专业技术人才坚持市场化配置的原则，充分尊重用人单位选人用人的自主权，实行双向选择。政府实行宏观指导，协调组织和社会化服务。

　　第四条　引进方式由用人单位与当事人协商确定。需要有关行政机关办理手续的，有关行政机关应当协助用人单位办理各项手续。

　　第五条　待遇：

　　（一）自愿来本市落户的高层次专业技术人才，配偶及随同生活的父母、子女可随迁，允许在全市范围内按其实际居住地就近办理入户；自愿到本市工作但暂未落实接收单位的应届毕业硕士、博士研究生，可先将户口迁入本市，由政府人事部门所属人才服务机构为其免费提供人事代理。

　　（二）引进到事业单位工作的高层次专业技术人才免于招聘考试；单位编制已满的，由用人单位申报，编制部门按有关规定办理增编手续。

　　（三）引进到我市直接从事重点产业科研、生产、经营，且与用人单位签订两年以上正式合同的高层次专业技术人才，由同级人民政府一次性发给安家补助费。其标准为：博士、正高职称每人2万元，副高职称每人1.5万元，硕士每人1万元。

　　（四）引进高层次专业技术人才的子女需转入本市中小学、幼儿园就读的，允许择校(园)入学。

　　（五）引进到我市工作的中国科学院院士、中国工程院院士由市人民政府给予每人每月（按实际在本市居住时间计算）5000元的生活津贴；引进到我市直接从事重点产业科研、生产、经营，且与用人单位签订两年以上正式合同的博士或正高级职称人才，由同级人民政府给予每人每月500元的生活津贴（发放期限为2年）。生活津贴由同级人民政府委托人事部门每年发放一次。单位可以和当事人约定补贴。单位补贴不在本条规定的范围内，不受本条的限制。

　　（六）对辞职、离职后正式调入（落户）我市，到财政拨款事业单位工作的高层次专业技术人才，经组织人事部门批准后，办理重新录（聘）用手续；其辞职前和重新录（聘）用后的工龄可以合并计算。

　　（七）引进到财政全额拨款事业单位工作的博士、硕士，其社会保险费个人缴纳部分，由同级财政给予缴纳（最长期限为五年）。

　　第六条　引进高层次人才工作的组织管理：

　　（一）引进高层次专业技术人才工作在市委人才工作领导小组领导下,由市人事部门具体组织实施，各有关职能部门各司其职、密切配合。高层次专业技术人才资格审定，由人事部门牵头，科技、财政、教育等部门参与。

　　（二）用人单位对高层次专业技术人才进行使用与管理，市人事部门负责协调、服务和督促落实有关政策。

　　第七条　各区、县（市）可比照本办法，制定具体实施办法。

　　第八条　本办法自发布之日起施行。



国家教育委员会


普通高等学校本科专业设置暂行规定

1989年4月4日，国家教委


第一章 总 则
第一条 为了适应深化教育体制改革的形势，优化专业结构，保证教育质量，提高教育效益，改进对高等学校本科专业（以下简称“专业”）的宏观管理，以利于普通高等学校增强主动适应经济和社会发展需要的能力和活力，更好地为社会主义现代化建设服务，特制订本规定。
第二条 普通高等学校的专业设立及其调整，应当根据人才培养的客观需要，保证必需的办学条件，遵循需要和可能相结合的原则。
凡通过已设专业拓宽专业服务方向，或扩大招生、委托培养、联合办学等形式可以基本满足人才需求的，不应再新增设专业。
第三条 普通高等学校的专业设立及其调整，应讲求投资效益和社会效益，正确处理数量与质量的关系，形成合理的专业结构和布局，避免不必要的重复设置，在保证质量和效益的基础上稳步发展。
第四条 普通高等学校的专业设立及其调整，应符合国家教育委员会制定的普通高等学校本科基本专业目录及其有关要求。
申请设立普通高等学校本科基本专业目录以外的专业，应对设立该专业的必要性、合理性和可行性进行充分的科学论证。论证结果须经国家教育委员会审核认可。

第二章 专业设置的条件
第五条 普通高等学校新设专业必须具备下列条件：
（一）符合经学校主管部门批准的发展规划，有5年以上的稳定人才需求并提出论证报告，计划规模一般以年招生60人或更多为宜，开始年招生数不低于30人（个别艺术、体育、语言类专业除外），并逐年增加招生人数；
（二）制订出符合专业培养目标的教学计划和其他必需的教学文件；
（三）一般应与学校已有专业之间有相互支持关系；确能配备完成该专业教学计划规定的教学任务（包括各项实践性教学环节）的教师、实验技术人员和图书资料。教师配备标准原则上应符合《普通高等学校设置暂行条例》第七条有关规定；
（四）能提供该专业必需的开办经费和办学基本条件，包括教室、实验室、图书馆、实习场所、体育设施及宿舍食堂等整体的条件。
第六条 普通高等学校申请新设置专业，凡符合第五条所必需的条件者，可批准其正式设立并开始招生。对条件尚不完全具备者可批准其筹建。筹建期间一般不应超过两年。筹建期间内达到正式设立条件后可批准开始招生，否则应取消其筹建资格。

第三章 专业设置的审批权限
第七条 普通高等学校专业设置，实行区别情况、分别由高等学校、学校主管部门和国家教育委员会分工负责审定和审批的办法。
第八条 普通高等学校在专业目录中同类相近专业（第十条规定的几种情况除外）的范围内调整专业，或在本专业类范围内拓宽专业、改用目录内业务范围较宽的专业名称者，由学校自主负责审定，报学校主管部门备案，同时抄报国家教委。
普通高等学校增设非常设的招生计划全部属于委托培养的本科专业班，在专业目录的范围内，学校可按照专业设置的审批条件进行论证后自主负责审定，论证结果须报学校主管部门备案，同时抄报国家教委。
第九条 普通高等学校增设专业目录内的本科专业（第十条规定的几种情况除外），按学校归属，分别由中央有关部委、各省、自治区、直辖市和计划单列市高教主管部门负责审批，报国家教委备案。主管部门在审批专业时，对通用专业的设置应注意征求有关行业主管部门或地方主管部门的意见。计划单列市审批本科专业必须征得所在省主管部门的同意。
第十条 普通高等学校增设专业目录内的本科专业（或调整专业），凡涉及到目录已注明为“试办专业”，“个别学校设置的专业”和国家教委公布的少数需全国统筹布点的专业，以及拟增设专业目录以外的专业，由国家教委负责审批。
第十一条 高等专科学校和短期职业大学不得设置本科专业，个别特殊情况确需设置的，必须报国家教委审批。

第四章 审批程序和监督
第十二条 专业审批每年集中进行一次。
学校申请设立或调整专业，应按规定日期向学校主管部门提交以下书面材料：
（一）申请报告，简要说明设立或调整专业的主要理由及其他有关情况；
（二）申请表，根据国家教委统一制订的格式据实详细填写；
（三）附件，对申请表要补充说明的问题和有关的论证材料等。
第十三条 凡由高等学校自主审定的专业，各校应于每年10月31日前将审定结果连同必要材料报学校主管部门备案，并同时抄报国家教委。
凡由学校有关主管部门负责审批的专业，学校申报时间及审批具体时间可本着及时处理的精神由有关部门自行确定，但各有关学校主管部门至迟应于每年10月31日前将审批结果报国家教委备案。
凡由国家教委负责审批的专业由学校先向学校主管部门提出申请，经学校主管部门负责审核后于每年8月31日前报送国家教委，国家教委与有关部门会商后于当年10月31日前将审批结果下达学校主管部门。
第十四条 对于备案的专业，国家教委或学校主管部门有权检查，发现不符合规定条件者，可不予承认，至迟于当年12月31日前通知有关学校该专业不得招生，并限期充实条件。限期满时仍不符合条件者，学校上级主管部门有权撤销该专业。
第十五条 专业设置的审批工作要严肃认真。对违反规定有下列情形之一的，国家教育委员会将视具体情况，令其限期整顿、调整、停止招生直至撤销该专业：
（一）虚报条件筹建或正式设立专业的；
（二）超越审批权限擅自设立专业招生的；
（三）不按规定备案的。

第五章 附 则
第十六条 本规定亦适用于普通高等学校所设函授、夜大学本科专业的设立及调整。
第十七条 本规定由国家教育委员会负责解释。
第十八条 本规定自发布之日起施行。